快乐教育是一种关注学生情绪状态的教学模式,旨在让学生获取知识的同时收获和感受学习的快乐,是素质教育和个性教育的充分体现。实践表明,快乐教育理念的渗透,能够促进学生学习积极性和学习效率的双重提升。基于此,文章从营造快乐氛围、创新教学方式、丰富教学内容、实施激励性评价几个方面入手,就快乐教育理念下语文教学模式的具体创新策略进行论述。