< p>Science Teaching Journal，湖北省科协主办的优秀学术期刊。可用于职称评审、考研、项目申报等加分。对各级人事部门的职称评定和科研成果的验收有效。期刊。发行完毕，国内外公开发行。专家审稿严谨，编辑专业，栏目丰富，出版周期短，出版速度快。

科学教学期刊，科教工作者进行学术交流的重要平台！

多年来，《科学教育杂志》在企业教育的研究和宣传方面发挥了重要作用。是科教工作者了解党和国家科教政策、开展学术交流的重要平台。

期刊依托的学术资源和人力资源优势

湖北科学技术作为国家科技发展的重要社会力量科技协会坚持“科技创新、教育创新”的理念和“展望科教潮流、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科学”的宗旨。和教育动向”聚集了一批自然科学和社会科学领域的研究人员。常务委员会由中国科学院部分院士组成，由45名知名专家、学者、管理人员和专职干部组成。包括中国工程院院士，具有其他部门无法替代的学术资源和人力资源优势。学术交流和国际民间科技交流，促进科技与经济的融合。形成了跨地区、跨部门、跨行业、学科齐全、智力密集、联系广泛的特色和优势。

基本信息期刊

• 中文名：科教刊
• 外文名：科教指南
• 语言：中文
• 分类：教育科教
• 导师：湖北省科协
• 主办单位：湖北省科协
• 开始时间：2009年
< li>出版期：十天发行
• 国内发行编号：CN42-1795/N
• 国际发行编号：ISSN1674-6813
• 邮政编码: 38-290
• 发行范围：国内外公开发行
• 收录：中国学术期刊网（CNKI）全文数据库 中国学术期刊全文合集（光盘版) 全文收录期 万方数据 数字化期刊群 全文索引期刊 龙源期刊 全文索引期刊
• 主栏目：课程设置改革、学科探索、基础学科、社会科学理论、幼儿教育、基础教育、高等教育论坛、职业教育、思维政治教育、视听教育、学生工作、教师建设、实证研究、科教热点、科学与教育视角、前沿视角、教育心理学、场馆管理、公共管理、教研新论、教学与讨论、社科教学、社科课题研究、法律论坛、政策解读、时事评论、专题、访谈< /li>
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